Diplôme d'Ingénieur en Apprentissage
Génie Chimique (GC)
(2ème et 3ème Année)

Fiche RNCP | 38083 |
Domaine(s) | |
Recrutement | |
Réussite | |
Lieu de Formation | |
Contact Pédagogique | 03 72 74 32 72
fabrice.mutelet [at] univ-lorraine.fr |
Infos Apprentissage | Contactez-nous |
Cette filière forme, par la voie de l’alternance sous statut étudiant (1ère année) puis apprenti (2ème et 3ème année), FISEA, des ingénieurs de production et de procédés, spécialisés en génie chimique pouvant être employés par les industries de transformation (industries chimiques, énergie, industries pharmaceutiques et agro-alimentaires).
L’ingénieur de production et procédés est un spécialiste capable de concevoir, d’organiser, optimiser et superviser des moyens et des procédés de fabrication, dans un objectif de production de biens ou de produits, selon des impératifs de sécurité, environnement, qualité, coûts, délais, quantité. Il peut encadrer une équipe ou un service et en gérer le budget.
Sa fonction concerne tout ce qui a trait à la marche d’ateliers ou de services : connaissance des procédés dont il a la responsabilité ou dont il a à prévoir la mise en œuvre, organisation et coordination interne et externe. Il est un des premiers acteurs de la compétitivité et rentabilité de l’entreprise.
Ce parcours de formation, allié à la diversité du recrutement, fournit aux entreprises des ingénieurs diplômés bien informés des réalités de l’entreprise et dont les penchants pour la production et la conduite des femmes et des hommes ont été cultivés.
Métiers/Insertion
Métiers/Insertion
- Ingénieur production et fabrication
- Ingénieur R&D, Innovation
- Ingénieur bureau d’études
- Ingénieur process et méthodes
- Ingénieur maintenance, supply-chain
- Ingénieur qualité, sécurité
- Ingénieur calcul et modélisation
- Responsable industrialisation
- Ingénieur innovation technologique
Compétences
Compétences
- Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales et appliquées
- Aptitude à mobiliser et intégrer les ressources de plusieurs champs scientifiques et techniques spécifiques
- Maîtrise des approches, méthodes et outils de l’ingénieur (identification, modélisation et résolution de problèmes)
- Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, procédés innovants
- Capacité à effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux
- Capacité à trouver l’information pertinente, à l’analyser, l’évaluer et à l’exploiter
- Capacité à prendre en compte les enjeux de l’entreprise et à rendre compte de son action (dimension économique, respect des exigences sociales et environnementales, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique)
- Capacité à intégrer les responsabilités éthiques et professionnelles, à prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail et de la diversité
- Capacité à agir pour la transition énergétique et écologique
- Capacité à agir pour l’émergence d’une société durable et la diffusion de la science
- Capacité à s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer (Exercice de la responsabilité, engagement et leadership, management de projets, capacité à collaborer et à communiquer au sein d’équipes diversifiées et pluridisciplinaires)
- Capacité à entreprendre et à innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux
- Capacité à travailler en contexte international et multiculturel (Maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux et de coopération sur des enjeux planétaires collectifs)
- Capacité à se connaître, à s’auto-évaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer des choix professionnels
Public concerné
Public concerné
DUT-BUT/BTS/Licence : Admission sur concours
Enseignements
Enseignements
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