BUT en Apprentissage
(Bachelor Universitaire de Technologie)
Métiers du Multimédia et de l’Internet (MMI-Web)
Parcours
Développement Web et Dispositifs Interactifs
(2ème et 3ème Année)
| Fiche RNCP | 35502 |
| Domaine(s) | |
| Recrutement | |
| Réussite | |
| Lieu de Formation | IUT Saint-Dié |
| Contact Pédagogique | 03 72 74 95 02
iutsd-alternance [at] univ-lorraine.fr |
| Infos Apprentissage | Contactez-nous |
Le B.U.T. Métiers du Multimédia et de l’Internet (MMI) forme des techniciens dans les secteurs de la communication, du design, du développement web, de l’audiovisuel et de la gestion de projet digital.
Il apprend à mettre en forme une stratégie de communication tout en créant et gérant les médias nécessaires à sa mise en œuvre : outils d’infographie, conception et réalisation de site internet ou d’applications web, gestion de communauté et production de contenus.
Le parcours Développement Web et Dispositifs Interactifs forme au développement de sites web et à l’intégration d’applications multimédia ou mobile.
A l'IUT de Saint-Dié-des-Vosges, l’alternance en contrat d'apprentissage est possible pour ce parcours dès la 2ème année, pour 2 ans obligatoirement, ou uniquement pour la 3ème année de BUT.
Métiers/Insertion
Métiers/Insertion
- Intégrateur
- Développeur back / front / full stack
- Intégrateur de dispositifs de la réalité virtuelle
- Débouchés en agences de communication, en agences Web, au sein des start-up, des sociétés de services informatiques, des services de communication des grandes entreprises.
- Données d'Insertion
Compétences
Compétences
- Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique :
- en intégrant les enjeux humains, écologiques et éthique
- en écoutant et observant les utilisateurs
- en s’appuyant sur des données quantitatives pertinentes et des outils statistiques adaptés
- en sollicitant des modèles théoriques issus des sciences humaines et sociales
- en restituant les résultats de manière synthétique
- Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe :
- en optimisant la responsabilité sociale et environnementale de l’organisation
- en s’intégrant aux écosystèmes physiques et numériques des parties prenantes
- en s’appuyant sur les usages et les modes de communication observés
- en enrichissant sa démarche de connaissances sociologiques, esthétiques, culturelles et interculturelles
- en présentant de façon convaincante la réponse proposée, en français, en anglais ou dans d’autres langues
- Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer :
- en veillant à la qualité esthétique des créations et en la justifiant par des références culturelles et artistiques
- en produisant un discours de qualité, appuyé sur les théories du récit et les traditions narratives
- en respectant la stratégie de communication établie
- en veillant à la qualité orthographique, grammaticale et typographique des productions
- en communiquant en français, en anglais ou dans d’autres langues
- Développer pour le Web et les médias numériques :
- en se conformant aux standards du Web et aux normes d’accessibilité
- en s’appuyant sur des concepts théoriques issus de l’informatique et des sciences de l’information
- en produisant du code fonctionnel, sobre et réutilisable
- en utilisant les outils favorisant un développement itératif et collaboratif
- en veillant à la sécurité des systèmes et des données
- Entreprendre dans le secteur du numérique :
- en s’appuyant sur une veille technologique et des modèles de l’innovation
- en favorisant la collaboration entre les parties prenantes du projet
- en respectant le droit et la vie privée
- en favorisant la sobriété numérique
- en exploitant des cadres de réflexion français et internationaux
Public concerné
Public concerné
Le B.U.T. MMI est ouvert en apprentissage dès la 2ème année.
- Étudiants issus du BUT 1
Profils recrutés en BUT 1ère année:
Bac Général (option Arts, Mathématiques, Numérique et Sciences Informatiques)
Bac Technologique : STI2D (Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable), STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion).
Réorientation (CPGE, L1, etc.)
DAEU B
Diplôme étranger équivalent
Enseignements
Enseignements
Semestre 3 : Ressources programmées (cours)
- Anglais
- Anglais Renforcé ou LV2
- Design d’expérience
- Culture numérique
- DWeb-DI - Stratégies de communication et marketing
- Référencement
- Expression, communication et rhétorique
- Écriture multimédia et narration
- DWeb-DI - Création et design interactif (UI)
- Culture artistique
- Audiovisuel et Motion design
- Développement Front et intégration
- DWeb-DI - Développement Back
- Déploiement de services
- Représentation et traitement de l’information
- Gestion de projet
- Economie, gestion et droit du numérique
- Projet Personnel et Professionnel
Semestre 3 : Situations d’apprentissage et d’évaluation (Projets)
- DWeb-DI - Développer des parcours utilisateur au sein d’un système d’information
- Produire des contenus pour une communication plurimé
- DWeb-DI - Concevoir des visualisations de données pour le web et une application interactive
Semestre 4 : Ressources programmées (cours)
- DWeb-DI - Anglais
- Economie, gestion et Droit du numérique
- Design d’expérience
- Expression, communication
- DWeb-DI - Création et design interactif
- DWeb-DI - Développement front
- DWeb-DI - Développement back
- DWeb-DI - Déploiement de services
Semestre 4 : Situations d’apprentissage et d’évaluation (Projets)
- DWeb-DI - Développer pour le Web
- DWeb-DI - Concevoir un dispositif interactif
- DWeb-DI - Stage-Parcours : Développement Web et Dispositifs interactifs
- PORTFOLIO
Semestre 5 : Ressources programmées (cours)
- Anglais
- Management et Assurance qualité
- Entrepreneuriat
- Projet Personnel et Professionnel
- DWeb-DI - Développement front avancé
- DWeb-DI - Développement back avancé
- DWeb-DI - Dispositifs interactifs
- DWeb-DI - Hébergement et cybersécurité
Semestre 5 : Situations d’apprentissage et d’évaluation (Projets)
- Web-DI - Développer pour le web ou Concevoir un dispositif interactif
- PORTFOLIO - Démarche portfolio
Semestre 6 : Ressources programmées (cours)
- Entrepreneuriat
- DWeb-DI - Développement Web et dispositif interactif
Semestre 6 : Situations d’apprentissage et d’évaluation (Projets)
- DWeb-DI - Stage-Parcours : Développement Web et Dispositifs interactifs
- PORTFOLIO
Poursuite d'études
Poursuite d'études
- Possibilité de s'insérer professionnellement
- Masters
- Écoles d’ingénieur et multimédia spécialisées (design et arts appliqués, communication, cinéma et audiovisuel, etc.)