BUT en Apprentissage
(Bachelor Universitaire de Technologie)
Génie Mécanique et Productique (GMP-SNRV)
Parcours
Simulation Numérique et Réalité Virtuelle
(2ème et 3ème Année)
| Fiche RNCP | 35466 |
| Domaine(s) | |
| Recrutement | |
| Réussite |
Ouverture en 2022
|
| Lieu de Formation | IUT Metz |
| Contact Pédagogique | 03 72 74 85 12
iutmetz-gmp-app [at] univ-lorraine.fr |
| Infos Apprentissage | Contactez-nous |
Le BUT Simulation Numérique et Réalité Virtuelle est un des parcours du BUT Génie Mécanique et Productique. Il couvre les secteurs d’activité en lien avec les technologies de la production mécanique. Les activités visées sont :
- Spécification des exigences technico-économiques industrielle,
- Détermination de la solution conceptuelle,
- Concrétisation de la solution technique retenue,
- Gestion du cycle de vie du produit et du système de production,
- Virtualisation d’un produit mécanique ou d’un process du concept au jumeau numérique selon les besoins de l’usine du futur.
A l'IUT de Metz, l’alternance en contrat d'apprentissage est possible pour ce parcours en 2ème et 3ème année de BUT.
Métiers/Insertion
Métiers/Insertion
Les métiers visés par le BUT GMP sont ceux de technicien supérieur en :
- Bureau d’études, R&D,
- Gestion industrielle et logistique,
- Méthodes et industrialisation,
- Laboratoire d’analyse industrielle,
- Qualité en mécanique et travail des métaux ;
- Pilotage d'’unité élémentaire de production mécanique ;
- Maintenance mécanique industrielle.
En plus de ces métiers génériques le parcours permet SNRV d’intégrer les métiers suivants :
- Assistant R&D,
- Concepteur-modeleur numérique,
- Technicien en simulation de process (usinage, automatismes),
- Assistant de simulation de systèmes de production.
Compétences
Compétences
Le BUT GMP est composé d'un socle commun centré sur le domaine de la mécanique, composé de 4 compétences :
- Spécification des exigences technico-économiques industrielle
- en répondant au besoin d'un client national et/ou international
- en déterminant les paramètres caractéristiques correspondant au besoin
- en traduisant de façon pertinente et exhaustive les caractéristiques attendues en exigences techniques, en mettant en œuvre une méthodologie adaptée
- en situant la valeur ajoutée des exigences par rapport à l'existant
- Déterminer la solution conceptuelle
- en respectant les exigences d’un cahier des charges
- en identifiant des solutions techniquement viables, économiquement conformes au Cahier des Charges
- en validant chaque solution de façon pertinente
- en classifiant les solutions selon des critères justifiés et chiffrés
- en formalisant la démarche à accomplir avec des outils pertinents
- en adoptant une démarche collaborative
- Concrétiser la solution conceptuelle
- en respectant les exigences d’un cahier des charges,
- en identifiant des solutions techniquement viables, économiquement conformes au CdC
- en validant chaque solution de façon pertinente,
- en classifiant les solutions selon des critères justifiés et chiffrés,
- en formalisant la démarche à accomplir avec des outils pertinents,
- en adoptant une démarche collaborative.
- Gérer le cycle de vie du produit et du système de production
- en assurant la gestion et la traçabilité des flux physiques et de données
- en valorisant les données collectées pour les traduire en consignes de pilotage cohérentes
- en appliquant une démarche performante d’amélioration continue
- en vérifiant et maintenant une qualité optimale d’un point de vue économique et technique en s’appuyant sur des procédures et des standards
Les autres compétences sont spécifiques au parcours :Simulation Numérique et Réalité Virtuelle (voir les compétences)
- Virtualiser un produit mécanique ou un process du concept au jumeau numérique selon les besoins de l’usine du futur
- en concevant un modèle idéalisé de la réalité
- en choisissant une modélisation adaptée au besoin
- en validant le modèle par une approche expérimentale vs théorique
- en effectuant une optimisation pertinente
Public concerné
Public concerné
Accès en BUT 2 : Étudiants issus du BUT 1 Génie Mécanique et Productique
Accès en BUT 3 : Étudiants issus du BUT 2 Génie Mécanique et Productique, parcours SNRV
Enseignements
Enseignements
Semestres 1 et 2 :
Commun aux 2 parcours, voir la page BUT Génie Mécanique et Productique
Semestre 3 : Ressources programmées (cours)
- Mécanique
- Dimensionnement des Structures
- Science des Matériaux
- Mathématiques Appliquées et Outils Scientifiques
- Ingénierie de construction mécanique
- Production - Méthodes
- Métrologie
- Organisation et Pilotage Industriel
- Ingénierie des systèmes cyberphysiques
- Expression & Communication
- Langues
- Projet Personnel et Professionnel
- SNRV - Simulation
Semestre 3 : Situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ)
- Répondre, dans un cadre collaboratif, à un besoin de nature industrielle sur l’ensemble du cycle de vie
- SNRV - Exploiter un modèle numérique pour en découvrir les limites
- PORTFOLIO
Semestre 4 : Ressources programmées
- Mécanique
- Dimensionnement des Structures
- Science des Matériaux
- Mathématiques Appliquées et Outils Scientifiques
- Ingénierie de construction mécanique
- Production - Méthode
- Organisation et Pilotage Industriel
- Ingénierie des systèmes cyberphysiques
- Expression & Communication
- Langues
- Projet Personnel et Professionnel
- SNRV - Simulation
Semestre 4 : Situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ)
- Répondre, dans un cadre collaboratif, à un besoin de nature industrielle sur l’ensemble du cycle de vie
- SNRV - Utiliser la réalité virtuelle et/ou augmentée pour anticiper et corriger des problèmes en situation réelle
- STAGE
- PORTFOLIO
Semestre 5 : Situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ)
- Mécanique
- Dimensionnement des Structures
- Science des Matériaux
- Mathématiques Appliquées et Outils Scientifiques
- Ingénierie de construction mécanique
- Production - Méthodes
- Métrologie
- Organisation et Pilotage Industriel
- Ingénierie des systèmes cyberphysiques
- Expression & Communication
- Langues
- Projet Personnel et Professionnel
- SNRV - Simulation
Semestre 5 : Situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ)
- Fournir, en autonomie, une solution fonctionnelle et optimisée répondant à une demande industrielle sur l’ensemble du cycle de vie
- SNRV - Créer et utiliser un modèle numérique en vue de sa confrontation au réel
- PORTFOLIO
Semestre 6 : Ressources programmées
- Dimensionnement des Structures
- Mathématiques Appliquées et Outils Scientifiques
- Ingénierie de construction mécanique
- Production - Méthodes
- Organisation et Pilotage Industriel
- Ingénierie des systèmes cyberphysiques
- Langues
- SNRV - Simulation
Semestre 6 : Situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ)
- Fournir, en autonomie, une solution fonctionnelle et optimisée répondant à une demande industrielle sur l’ensemble du cycle de vie
- SNRV - Confronter virtuel / réel pour optimiser le couple produit / process via un jumeau numérique
- STAGE
- PORTFOLIO
Poursuite d'études
Poursuite d'études
A l'issue d'un BUT Génie Mécanique et Productive, la poursuite d'études est possible en :
- Master universitaire
- Ecoles d'Ingénieurs
L'admission dans ces formations se fait suivant des modalités particulières : examen de dossier et/ou entretien, concours.